初中语文名著导读知识点（精选4篇）

初中语文名著导读知识点（精选4篇）

初中语文名著导读知识点 篇1

　　《童年》在苦难中长大

　　1、作者：高尔基(苏联)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。

　　2、体裁：长篇小说。

　　3、内容：小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

　　4、人物形象：

　　(1)阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心

　　(2)外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活

　　(3)外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴

　　5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

　　6、经典名句：①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。③生命还须前进。动，便是生。

　　《昆虫记》

　　1、作者：法布尔(法国)

　　2、异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)

　　3、卷数：十卷

　　4、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。

　　5、艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。

　　五、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判

　　1、作者：鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，笔名鲁迅。主要作品有小说集〈呐喊〉、〈彷徨〉、散文集;〈朝花夕拾〉、散文诗集〈野草〉等。

　　2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

　　3、体裁：散文

　　4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

　　5、精彩：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》《二十四孝图》

　　6、练习：

　　《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：

　　示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。

初中语文名著导读知识点 篇2

　　《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事

　　1、作者：老舍老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。

　　2、体裁：长篇小说

　　3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。祥子的最大愿望是有一辆自己的人力车，但第一次被大兵抢走，第二次被孙侦探骗走，第三次因虎妞难产而死，卖车葬虎妞。

　　4、人物性格：

　　祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

　　刘四：残忍霸道

　　虎妞：大胆泼辣、有些变态

　　5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。

　　6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。

　　7、精彩名句：①雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

　　精彩情节：①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

　　《朝花夕拾》 ：温馨的回忆与理性的批判

　　1、作者：鲁迅

　　2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

　　3、体裁：散文

　　4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

　　5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。

　　初中语文名著知识点(三)

　　《伊索寓言》 ：生活的智慧和想象的魅力

　　1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。

　　2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。

　　3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。

　　4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

　　5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

　　《钢铁是怎样炼成的》 ：理想主义的旗帜与人生教科书

　　1、作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基

　　2、体裁：长篇小说

　　3、内容：小说以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1920xx年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。

　　4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。

　　5、保尔名言：

　　人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

初中语文名著导读知识点 篇3

　　《海底两万里》 ：科学与幻想之旅

　　1、作者：凡尔纳(法国)

　　2、体裁：科学幻想小说

　　3、内容：《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》)，主要讲述诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。

　　4、艺术特色：

　　(1)构思巧妙，情节惊险。

　　(2)科学与幻想巧妙结合。

　　5、资料链接：凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。

　　《水浒》 ：反抗封建曓政的英雄传奇

　　1、作者：施耐庵(明)

　　2、体裁：长篇章回体小说

　　3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。

　　4、主题：表现了“官逼民反”的主题。

　　5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

　　6、思想意义：

　　⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。

　　⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。

　　7、人物性格举例：

　　⑴鲁智深和李逵性格对比

　　相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。

　　不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理;李逵头脑简单，直爽率真。

　　⑵林冲和武松形象对比

　　相同点：武艺高强，有勇有谋。

　　不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。

　　8、精彩情节点击：

　　武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

　　9、艺术特色：

　　⑴结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。

　　⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。

　　10、资料链接：

　　⑴塑造人物形象一百零八将

　　⑵全书一百二十回

　　⑶对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别;心情肝胆，忠诚信义并无差

　　⑷电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。

　　⑸国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。

　　⑹水浒人物绰号举例：

　　宋江——及时雨李逵——黑旋风武松——行者

　　林冲——豹子头鲁智深——花和尚杨志——青面兽

　　吴用——智多星扈三娘——一丈青

初中语文名著导读知识点 篇4

　　《名人传》 ：痛苦和磨难造就的伟人

　　1、作者：罗曼•罗兰

　　2、体裁：传记

　　3、内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

　　4、价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。

　　5、主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”的道理。

　　6、资料链接：

　　⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。

　　⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。

　　⑶列夫•托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：《复活》、《安娜?卡列宁娜》、《战争与和平》等。

　　傅雷家书》 ：苦心孤诣的教子篇

　　1、作者：傅雷

　　2、体裁：书信

　　3、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

　　4、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子(傅聪)长大成人、留学海外之后，通过 (书信)的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

　　《格列佛游记》 ：奇异的想象，辛辣的讽刺

　　1、作者：乔纳森•斯威夫特(英)

　　2、体裁：长篇小说

　　3、内容：讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历。

　　4、精彩情节点击：

　　⑴小人国：万物仅有正常尺度的1/12;人高不过15厘米;格列佛在那里有如一座大山;他吃一顿饭要吃好几车食物。⑵大人国，居民身高18米;麦子有十多米高;格列佛成了小小的“宠物”。

　　5、思想内涵：

　　⑴写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

　　⑵讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射英法之战的连年征战。

　　⑶在大人国，格列佛曾向国王介绍英国的历史、制度、现状，却引来质问。

　　⑷描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。

　　⑸在慧驷国，展示人兽颠倒的怪诞现象。它没有金钱，没有军队、警察，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。无情嘲弄着“人类”社会。

　　6、主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

　　初中语文名著导读知识点(三)

　　鲁滨孙漂流记》 ：孤独而顽强的冒险者

　　1、作者：笛福(英国)

　　2、体裁：长篇小说

　　3、内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。

　　4、人物性格：鲁滨孙敢于冒险;敢于追求自由自在，无拘无束的生活。

　　5、人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。

　　6、艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。

　　《泰戈尔诗集》 ：聆听天籁：读读泰戈尔

　　1、泰戈尔简介：印度文学巨匠，一九一三年获得诺贝尔文学奖。一生创作了五十多部诗集，十几部中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧，以及两千多首歌曲和大量的绘画作品，印度的国歌《人民的意志》就出自他的手笔。

　　2、诗集简介：

　　⑴《吉檀迦利》是泰戈尔的代表作。

　　①思想内容：抒发对祖国和人民的深厚情感;

　　②艺术特色：以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。

　　⑵《新月集》一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗。

　　①思想内容：描绘童真童趣，刻画母子亲情。

　　②艺术特色：语言朴素，格调明快，是世界文学中的珍品。

　　⑶《飞鸟集》一部寓于哲理的格言诗集。

　　①特点：每首诗都不长，短的仅一、二行，长的不过三、四行。

　　②艺术特色：简洁明快，发人深省。

　　⑷《采果集》

　　①内容：记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。

　　②艺术特点：生动有趣。

　　⑸《园丁集》一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集。

　　①艺术手法：用象征手法表现恋爱情绪，含蓄而优美。